姓名： 杨春超

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：东官中心校

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充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式

杨春超

2017-12-09

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刘志巍

2017-12-09
充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式

杨春超

2017-12-09

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杨春超

2017-12-09
充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式

杨春超

2017-12-09

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梅海涛

2018-01-03
充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式

杨春超

2017-12-09

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杨春超

2017-12-09
充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式

杨春超

2017-12-09

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杨春超

2017-12-09
简单地把书本搬上屏幕，只是为课件而用，为教师而用；而真正好的辅助教学应是为教学而用

杨春超

2017-12-09

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杨春超

2017-12-09
简单地把书本搬上屏幕，只是为课件而用，为教师而用；而真正好的辅助教学应是为教学而用

杨春超

2017-12-09

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杨春超

2017-12-09
简单地把书本搬上屏幕，只是为课件而用，为教师而用；而真正好的辅助教学应是为教学而用，为学生而用。电脑运用，课程的使用最终

杨春超

2017-12-09

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张明明

2017-12-09
高度重视信息技术与课堂教学相结合，要求大力普及多媒体在课堂教学中的应用

杨春超

2017-12-09

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马喜春

2017-12-28