姓名: 王翠华

主题: 68帖数: 53

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟初中

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[原创]激发学生的好奇心和求知欲,吸引学生积极思考、主动探索,从而更好地帮助学生理解知识

王翠华

2017-12-12

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王翠华

2017-12-12

[转载]美术是人类文化一个重要组成部分,与社会生活有着密切的联系。

王翠华

2017-12-12

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王翠华

2017-12-12

[转载]欣赏中外建筑艺术品,了解代表性的雕塑是学生第三学段要学习的知识

王翠华

2017-12-12

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韩家瑞

2017-12-13

通过网络学习,更深层面的体会到搭建网络学习平台的重要。

王翠华

2017-12-12

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裴宏达

2017-12-12

[转载]选择适合学生自己的造型方式,积极参加造型表现活动,知道基本的造型元素和形式原理,并能在创作活动中有意识的运用。

王翠华

2017-12-12

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王翠华

2017-12-12

培养学生的学习兴趣是学习美术的基本动力,培养学生的学习兴趣是学习美术的基本动力

王翠华

2017-12-12

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王翠华

2017-12-12

[转载]美术以视觉形象承载和表达人的思想观念,情感态度和价值观

王翠华

2017-12-12

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王翠华

2017-12-12

[转载]适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景

王翠华

2017-12-12

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王翠华

2017-12-12

应该利用好网络平台规划美术教学

王翠华

2017-12-11

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裴宏达

2017-12-12

利用多媒体技术进行教学,授课老师可以在相同的教学时间内向学生讲授更多的内容。

王翠华

2017-12-11

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裴宏达

2017-12-12

观察自然景物和学生感兴趣的美术作品。

王翠华

2017-12-11

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倪小鸿

2017-12-12

[转载]通过综合性美术活动,引导学生主动探索,研究,创造及综合解决问题

王翠华

2017-12-11

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韩家瑞

2017-12-13

[原创]通过综合性美术活动,引导学生主动探索,研究,创造及综合解决问题

王翠华

2017-12-11

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王翠华

2017-12-11

[转载]发挥每人个的主体性和创造性,因此美术课程特别重视对学生个性的培养

王翠华

2017-12-11

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王翠华

2017-12-11

[原创]视觉形象承载和表达人的思想观念,情感态度,审美趣味,丰富人类的物质和精神世界

王翠华

2017-12-11

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王翠华

2017-12-11

[原创]教师要相信每个学生都具有学习美术的能力

王翠华

2017-12-11

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王翠华

2017-12-11

[转载]美术学习活动应划分为,造型表现,综合探索,欣赏评述,设计应用四个学习领域

王翠华

2017-12-11

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韩家瑞

2017-12-13

[原创]激发学生的情趣,因为兴趣是最好的老师

王翠华

2017-12-11

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崔崇娟

2017-12-11

教师可以利用信息技术来实现教学情境的创设,这不仅有着很大的操作空间,也能够极大地丰富课堂教学形式

王翠华

2017-12-07

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胡英娣

2017-12-07

[原创]用多媒体平台教学,这一般需要学校的支持。例如要有计算机、实物投影机、投影仪、电子白板

王翠华

2017-12-07

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胡英娣

2017-12-07