姓名: 胡英娣

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟初中

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恰当而适时地运用多媒体技术,用直接形象的画面与抽象的文字表

胡英娣

2017-12-12

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洪成国

2017-12-18

恰当地选用多媒体制作课件来辅助教学,能使学生思维活跃、兴趣

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

只要在计算的搜索中输入相关的词句就可以在很短的时间内找到需

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

为师生提供丰富的教学资源,从而提高教学效率

胡英娣

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王翠华

2017-12-12

学生深深感悟到只有努力造就自己,努力学习科学文化知识,才能

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

这种直观生动的教学让学生了解历史,懂得珍惜生命,懂得珍惜生

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

我们都可以从互联网上了解到相关的知识并把这些生活写真通过视

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

在互联网发展到今天,每一位教师都应该懂得互联网的用途之大,

胡英娣

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洪成国

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理解是学习的核心,是从形式到内容,再由内容到形式的认识过程

胡英娣

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洪成国

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由于有计算机在课堂教学中的有效参与,真正激发了学生的学习兴

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

计算机网络环境所建构的智能化环境,在解决差生学习态度、养成

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

基于计算机和网络技术的智能教育环境,却能很好地适应不同学生

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

在教育技术飞速发展的今天,随着教育改革的深入开展,传统的教

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

一个科学技术、经济日益增长的时代,信息技术为人们的学习和生

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

作为一名新时代的人民教师,要不断用新知识武装自己,做一名学

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

作为一名新时代的人民教师,要不断用新知识武装自己,做一名学

胡英娣

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洪成国

2017-12-18

由于学校现有的办公条件过于简陋,所以在信息化环境这一部分的

胡英娣

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洪成国

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做反思型教师,反思是教师着眼于自己的活动过程,分析自己的某

胡英娣

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洪成国

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教师应该细心观察、熟悉每个每个学生的特点,主动和学生交流、

胡英娣

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洪成国

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教师首先要树立新的师生关系观,转变传统教育工作者中“唯师是

胡英娣

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洪成国

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