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激发动机和兴趣，有利于营造轻松的课堂气氛，使学生借助生动形象的画面理清学习思路，与作者进入同样的境界，从而领会课文的主旨
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传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致
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信息技术的运用，有利于提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛
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信息技术的运用，加强教师的主导作用
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在多媒体信息技术介入教学后，像一股春风一样，催促着我们教育观念以及教育模式的改变，使我们的师生能够共享到优质的教育资源，
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信息技术的运用，改变传统的教学方法
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传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭致批评。
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活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；
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信息技术；课堂；教学；作用
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在计算机的灵活运用方面还不够好。信息技术如果运用的好，可 以吸引学生的注意力，加大学生的接收量。
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在学习过程中，我边学边实践，真正做到了学以致用。今后我将一如继往继续努力，不断提高自己的信息技术能力。
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在做中学，在学中做，学无止境。
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我们在现实的教育教学中,要有意识地关注信息技术与学科整合,让学生体会学习的乐趣,体会发现的乐趣,体会探索的乐趣.
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信息技术，能创设贴进学生实际的教学情境，挖掘教材潜力，开拓思维，为知识和技能的学习提供支撑，让学生感受到学有所用，学以致
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现代课堂呼唤信息技术
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课程设置合理、内容丰富、引人入胜
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现代信息技术与体育教学的有机结合，是体育教学**中的一种新型教学手段，已深深地影响并改变着传统的教育思想、教育理念、教育
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运用信息技术，开展思想教育
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运用信息技术，培养创新意识
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运用信息技术，突破教学重、难点
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