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运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极
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利用多媒体技术教学，学生必须在课堂上动手动脑，主动参与到学
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《课程标准》指出：教师的教学应该以学生的认知发展水平和已有
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运用多媒体课件创设教学情境、激发学生的学知热情、促进学生主
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如何占有和利用信息，对于学生创造性地解决问题能力的培养至关
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在教学过程中，落实教学重点是学生掌握知识的前提，突
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课堂中学生跟着多媒体动画课件，由宏观表现领会到微观实质，能
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学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习习惯。
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电子白板教学强调的是课堂教学互动性：电子白板强大的交互性功
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因此营造学生积极思维的问题环境，便成了培养学生创造性思维的
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学生在课堂学习过程中，由于有视觉感知带动想象，学生思维异常
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运用大量表示天气的插图，使得表示天气的变化变得具体、形象而
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如何组织合作学习？
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如何组织合作学习？
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多媒体在教学中的重要作用是什么？
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