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如何在信息技术课上开展合作学习
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思维导图在数学教学中的应用？
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为什么要信息检索
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如何有效地使用学习网站和搭建基于网络的学习系统?
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如何把信息融入课堂？
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如何获取有价值的信息资源？
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交互式平台对各学科教学的意义？
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培养学生自主学习的能力，让学生学会学习，这才是教师传给学生的有用的法宝。
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在学习活动中让学生进一步认识自我的需求、能力、思维特点。只有这样，学生掌握了学习的方法，能终身学习，才能获得终身享用的能
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自主学习就是要求学生学会学习，在学习中发挥学生的主体能动性，积极主动的去掌握知识。
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教师要欣赏自己的学生，在教学中多鼓励学生，肯定学生在学习中的一点儿进步，让学生对学习充满兴趣、对知识充满渴望，能积极主动
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如何培养学生自主学习的能力呢？
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我们一定要从实际出发，适时、适量、适度和适龄地利用，要让信息技术真正为课堂服务，同时要发挥信息技术与常规教学手段的各自优
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交互性能实现人--机之间的双向沟通和人--人之间的远距离交互学习，促进教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流
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如何培养学生的数感
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信息技术进入课堂，说明时代在进步，那么会给课堂带来哪些变化
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教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化
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怎样通过信息技术与数学学科教学整合，激发学生的学习兴趣？
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从实践中提炼出具有代表意义的教学案例,进行全面深入的研究,对课堂教学中现代信息技术的适切使用具有参考价值
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“兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每个学生都具有良好的学习兴趣。“好奇”是学生的天性，他们对新
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