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让学生结合图片资料筛选出文中能概括人物形象的句子或词语赏析,是图文并茂,学生更容易认识人物,使得教学化难为易。
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心得
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使学生在一堂课的时间里超越传统的教学效果,达到跨越的目的。
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使学生在一堂课的时间里超越传统的教学效果,达到跨越的目的。
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创新精神,创新意识、创新能力是所有杰出人物的共同特征,也是国民素质的一个关键要素
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创新精神,创新意识、创新能力是所有杰出人物的共同特征,也是国民素质的一个关键要素
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创新精神,创新意识、创新能力是所有杰出人物的共同特征,也是国民素质的一个关键要素
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国民素质的一个关键要素
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创新精神,
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创新精神,创新意识、创新能力是所有杰出人物的共同特征,也是国民素质的一个关键要素
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创新精神,创新意识、创新能力是所有杰出人物的共同特征,也是国民素质的一个关键要素
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创新精神,创新意识、创新能力是所有杰出人物的共同特征,也是国民素质的一个关键要素
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创新精神,创新意识、创新能力是所有杰出人物的共同特征,也是国民素质的一个关键要素
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研修感悟
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感悟
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合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考.
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合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考.
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