姓名: 马永来

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区县信息:湖南省 怀化市 洪江市

工作单位:洪江市沙湾中学

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初中生物学生读图能力的培养

马永来

2016-11-20

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李慧敏

2021-09-09

运用信息技术可以把课文中的图片用动画显示如何

马永来

2016-11-23

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康德

2016-12-15

学生对于生物课本中的图在记忆时容易混淆怎么办

马永来

2016-11-23

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张连富

2016-11-27

初中学生识图能力差如何来培养

马永来

2016-11-23

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张连富

2016-11-27

生物实验资源有哪些

马永来

2016-11-23

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赵晓艳

2016-11-26

第二阶段学什么

马永来

2016-11-23

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马永来

2016-11-23

最重要的课程资源是教材,如何根据教学情境进行取舍和调整

马永来

2016-11-23

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马永来

2016-11-23

如何很好的把信息技术手段运用到生物课堂中去

马永来

2016-11-23

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马永来

2016-11-23

我的信息技术能力怎样才能提高

马永来

2016-11-23

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马永来

2016-11-23

教学离不开教学资源,那么教学资源包括哪些

马永来

2016-11-23

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马永来

2016-11-23

微课的微是什么意思

马永来

2016-11-22

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吴建明

2016-11-30

如何利用微课翻转初中生物课堂

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22

实验课如何培养学生创新能力

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22

如何在教学中进行材料积累。

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22

多写教学日记能提升教学水平

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22

要善于总结,积累材料,搞好案例分析包括成功的案例和失败的案例

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22

要灵活驾驭课堂,处理课堂中随时出现的问题

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22

经常反思自己教学中的得与失提升教学能力

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22

教师在每一堂课中教什么学生学什么要清楚

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22

校本研修的方式方法有哪些

马永来

2016-11-22

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马永来

2016-11-22