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利用图片 充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物等，开展听说活动，从而引出课文的主题
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采用形式多样的新课导入
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如何提高学生英语学习兴趣
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采用形式多样的新课导入
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分散难点，降低坡度，减少学生学习英语的障碍
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如何提高学生英语学习兴趣
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如何激发学生学习英语的兴趣
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通过开展拼写单词比赛，激发学生学习单词的兴趣;开展朗读比赛
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在教学中，首先要创造英语学习情境，营造氛围，激发学生学习英
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对这些初中学生来说学习英语刚刚起步，需要的是更多的鼓励与赞
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发音较难的单词通过集体跟读和朗读，让学困生有机会自我改正。
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学生在恐惧的情绪下不可能进行创造性思维。为解除学生困惑、紧
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创造课堂集体学习的安全感
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心理学家认为:感情表达=百分之七言词+百分之三十八声音+百
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初中的学生年龄小，心理幼稚，对教师的印象直接影响着对英语学
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一个对教学有兴趣的教师，因其教学有方，而使教学活动生动有趣
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教学实践表明，中学生学习外语的动机最直接的来源是外语教师的
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英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。这里
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位著名的外语教育家曾说过:“情感对外语学习的作用至少与认识
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新课程理念下的初中英语语法教学
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