姓名: 姚文忠

主题: 25帖数: 14

区县信息:福建省 南平市 武夷山市

工作单位:洋庄老区学校

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无为”和“有为”是辨证的关系

姚文忠

2018-07-02

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张和生

2020-08-27

兴趣的源泉在于运用

姚文忠

2018-07-02

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钟云

2018-07-08

口语培养

姚文忠

2018-07-02

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钟云

2018-07-08

[转载]活动是开发智力的一种重要的方法

姚文忠

2018-07-02

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姚文忠

2018-07-02

[原创]好动是孩子的天性

姚文忠

2018-07-02

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姚文忠

2018-07-02

趣味教学

姚文忠

2018-07-02

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姚文忠

2018-07-02

[原创]趣味教学

姚文忠

2018-07-02

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姚文忠

2018-07-02

无为”和“有为”是辨证的关系

姚文忠

2017-07-19

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姚文忠

2017-07-19

心理健康教育

姚文忠

2017-07-19

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王淑荣

2017-08-27

书法

姚文忠

2017-07-19

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姚文忠

2017-07-19

培养合作学习的习惯

姚文忠

2017-07-19

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姚文忠

2017-07-19

资源的共享

姚文忠

2017-07-19

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姚文忠

2017-07-19

职责

姚文忠

2017-07-19

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姚文忠

2017-07-19

教师的有为、无为

姚文忠

2017-07-19

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余珠炳

2017-08-21

数学教学为什么要渗透思想方法?

姚文忠

2015-06-26

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姚文忠

2015-06-26

教师在备课时应做到什么?

姚文忠

2015-06-26

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黄菊花

2015-07-07

什么是“无为”和“有为”是辨证的关系?

姚文忠

2015-06-26

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姚文忠

2015-06-26

怎样培养高年级学生的数学探究能力?

姚文忠

2015-06-26

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姚文忠

2015-06-26

教师在教学中要 深入浅出、因材施教地授课?

姚文忠

2015-06-26

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姚文忠

2015-06-26

什么是数学教学的根本任务?

姚文忠

2015-06-26

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裴和生

2015-06-26