姓名： 郑爱萍

主题: 20帖数: 19

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：福建省武夷山市第三中学

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[转载]数学课堂提问的基本技巧

郑爱萍

2018-08-24

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郑爱萍

2018-08-24
[转载]有效数学课堂提问应具备的几个条件

郑爱萍

2018-08-24

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陈君荷

2018-08-28
[转载]如何进行有效教学

郑爱萍

2018-08-24

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陈君荷

2018-08-28
[转载]如何激活学生的求知欲

郑爱萍

2018-08-24

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陈君荷

2018-08-28
[原创]如何使学生由“厌学”变为“乐学”。

郑爱萍

2018-08-24

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陈君荷

2018-08-28
差别性教学的作用

郑爱萍

2017-09-25

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陈蓉蓉

2017-09-27
如何创设情境教学

郑爱萍

2017-09-25

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郑爱萍

2017-09-25
初中数学课堂教学的现状

郑爱萍

2017-09-25

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郑爱萍

2017-09-25
生活中的数学

郑爱萍

2017-09-25

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郑琳

2017-09-27
[转载]“说数学”能力培养策略

郑爱萍

2017-09-25

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郑爱萍

2017-09-25
[转载]数学符号感的培养

郑爱萍

2017-09-25

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郑爱萍

2017-09-25
如何促进学生学习方式的改变

郑爱萍

2015-09-10

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郑爱萍

2015-09-10
如何培养学生“说数学”能力

郑爱萍

2015-09-10

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刘昌福

2015-09-13
自主合作学习的困惑

郑爱萍

2015-09-10

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刘昌福

2015-09-13
[转载]“说数学”能力培养策略

郑爱萍

2015-09-10

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郑爱萍

2015-09-10
班级学生两级分化严重如何应对

郑爱萍

2015-09-10

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黄生财

2015-09-12
新课程背景下初中数学学习方式的研究

郑爱萍

2015-09-07

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郑爱萍

2015-09-07
如何对课堂教学进行评价

郑爱萍

2015-07-20

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夏海波

2015-07-21
如何提高学生学习兴趣

郑爱萍

2015-07-20

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余川

2015-07-20
如何提高学生学习兴趣

郑爱萍

2015-07-20

1/22

郑爱萍

2015-07-20