姓名: 江霞

主题: 32帖数: 19

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:建瓯市第三中学

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设计出让学生有效提问的机制

江霞

2019-06-20

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李泓

2019-08-28

提升高中语文教学有效性的策略

江霞

2019-06-20

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江霞

2019-06-20

[转载]生本理念下高中语文阅读教学对策

江霞

2019-06-20

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江霞

2019-06-20

当前阅读教学中存在的主要问题

江霞

2019-06-20

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江霞

2019-06-20

提高中语文个性化阅读教学效率的途径

江霞

2019-06-20

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李泓

2020-10-11

[转载]如何剖析散文结构

江霞

2019-06-20

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江霞

2019-06-20

创新教学理念,提高作文教学课堂的互动性

江霞

2018-06-28

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李永兴

2018-07-04

培养感性思维能力,诱发捕捉写作灵感

江霞

2018-06-28

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江霞

2018-06-28

培养发散思维能力,进行求异思维训练

江霞

2018-06-28

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张源祥

2018-08-19

培养想象思维能力,激发学生的创新意识

江霞

2018-06-28

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江霞

2018-06-28

培养想象思维能力,激发学生的创新意识

江霞

2018-06-28

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江霞

2018-06-28

​我们要培养语文学习的兴趣

江霞

2017-06-02

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江霞

2017-06-02

怎样通过诗歌所练就的字词上,把握诗歌的意境

江霞

2017-06-02

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江霞

2017-06-02

如何从诗句的分析而得到诗歌的意境

江霞

2017-06-02

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江霞

2017-06-02

用联想和想象培养学生的创新意识

江霞

2017-06-02

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江霞

2017-06-02

让学生在生活中广泛汲取知识,学会积累

江霞

2017-06-02

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江霞

2017-06-02

教给学生品味语言、体会课文思想感情的技能

江霞

2016-07-28

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胡慧玲

2016-07-28

教给学生“默读”、“略读”、“浏览”的技能

江霞

2016-07-28

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周敏

2018-05-31

简简单单教阅读,扎扎实实教技能

江霞

2016-07-28

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江霞

2016-07-28

走进生活,积累素材

江霞

2016-07-28

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张用生

2016-09-08