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恰当地选用多媒体制作课件来辅助教学，能使学生思维活跃、兴趣
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计算机辅助教学为学生理解教学内容、表现学生自主学习提供了一
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在多媒体计算机辅助教学中，教学已由讲授型向创新型发展，它不
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恰当地运用多媒体技术可以化抽象为具体，使教学内容形象、清晰
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在进行教学中，有些内容如果依然采用传统的教学手段毕竟有一定
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计算机有着较强的视听感染能力和非线性的快速交互功能，它将音
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从教学手段看，信息技术的运用打破了传统教学手段，使教学手段
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在教学中，教师与学生之间是施教者与受教者的关系，两者之间的
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传统的教学中，教师在教学时存在着很大的局限性。教师时常会为
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利用计算机知识，能拓展学生的知识面，从而使学生获取大量的、
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网络资源极大地提高了师生课前准备工作及学习的效率，要查找某
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理解是学习的核心，是从形式到内容，再由内容到形式的认识过程
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理解是学习的核心，是从形式到内容，再由内容到形式的认识过程
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由于有计算机在课堂教学中的有效参与，真正激发了学生的学习兴
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计算机网络环境所建构的智能化环境，在解决差生学习态度、养成
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教师不仅要掌握丰富的专业知识、技能，而且还要具有设计开发教
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社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，
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教师只有在实践中充分利用现代化信息教育技术，才能在应用中发
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信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧教学中的不足，
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将信息化教育技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源，有助
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