姓名： 蒋玉玲

主题: 58帖数: 44

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：周家中心校

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语文课堂与信息技术相结合实现学习资源的**性

蒋玉玲

2017-12-13

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刘?艳

2017-12-14
信息技术最大的贡献就是对传统的教学环境进行了改良

蒋玉玲

2017-12-13

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孙微微

2017-12-14
信息化教学的优势

蒋玉玲

2017-12-13

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刘?艳

2017-12-14
课堂教学与信息技术相结合

蒋玉玲

2017-12-13

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赵凤琴

2017-12-13
如何让现代信息技术教育设备物尽其用发挥最大的功效

蒋玉玲

2017-12-13

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张秀莲

2017-12-13
如何完成信息技术与小学语文课程整合到“深度融合”的转型

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
信息技术与教育深度融合

蒋玉玲

2017-12-13

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张洪娟

2017-12-14
信息技术的产生和发展对教育产生了很多积极作用

蒋玉玲

2017-12-13

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张洪娟

2017-12-14
小学语文教育和 计算机技术融合成为一个统一的有机整体

蒋玉玲

2017-12-13

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张洪娟

2017-12-14
信息技术与语文教学深度融合的合理应用

蒋玉玲

2017-12-13

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张洪娟

2017-12-14
信息技术与小学语文教学有效融合有哪些好处

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
如何有效促进信息技术与语文学科课程的深度融合,更好地提升小学语文教学的有效性

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
网络文化已成为人们生活的重要组成部分

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
如何行之有效地开展网络道德教育

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
网络道德伦理是社会道德伦理的延伸

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
良好的道德品质风尚是人类社会文明发展的产物

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
网络作为高科技产物极大地提高了学生的知识和文化水平

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
信息技术教学是一门科学，也是对学生进行品德教育的重要途径

蒋玉玲

2017-12-13

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张洪娟

2017-12-13
“网络社会”也应该具有自己的道德

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13
网络的**性、虚拟性对自我监控能力不强、极富好奇心的高中学生具有极大的**力

蒋玉玲

2017-12-13

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蒋玉玲

2017-12-13