姓名： 张兴海

主题: 84帖数: 21

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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信息资源的获取，有很多途径

张兴海

2017-12-25

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李英杰

2017-12-25
教学中要运用好多媒体，丰富课堂

张兴海

2017-12-25

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周志才

2017-12-25
学生层次差距较大时很难调动学生的积极性

张兴海

2017-12-25

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张兴海

2017-12-25
化学实验设计能力，是实验探究能力的重要组成部分

张兴海

2017-12-22

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夏彩云

2017-12-22
信息技术在教学中的应用

张兴海

2017-12-22

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孙桂玲

2017-12-22
教师信息能力的培养

张兴海

2017-12-22

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孙桂玲

2017-12-22
自主学习能力的提高

张兴海

2017-12-22

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夏彩云

2017-12-22
对待问题，要求同存异，才利于创新

张兴海

2017-12-14

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张国新

2017-12-14
放手是最大的帮手

张兴海

2017-12-14

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赫艳

2017-12-14
教师不要代替学生的活动

张兴海

2017-12-14

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李萍

2017-12-15
教师要为学生搭建展示的舞台

张兴海

2017-12-14

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赫艳

2017-12-14
讨论交流后要提交成果

张兴海

2017-12-14

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赫艳

2017-12-14
学生的小组活动要明确任务分工

张兴海

2017-12-14

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李萍

2017-12-15
信息理解能力是沟通的基础

张兴海

2017-12-14

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刘冬敏

2017-12-22
学生应该具备一些信息素养能力

张兴海

2017-12-14

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李萍

2017-12-15
问题细化，利于学习

张兴海

2017-12-14

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张兴海

2017-12-14
教师要对学生在网络上的提问及时回复

张兴海

2017-12-14

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李萍

2017-12-15
百度翻译好好呀

张兴海

2017-12-14

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张兴海

2017-12-14
思维导图适合各种课型

张兴海

2017-12-14

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徐峰

2017-12-15
用展台展示金属钠实验，效果很好

张兴海

2017-12-14

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徐峰

2017-12-15