姓名： 张德旭

主题: 92帖数: 14

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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主体间性是交往的基本原则，体现了交往的本质。

张德旭

2017-12-18

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张德旭

2017-12-18
交互主体性是不同认识主体之间如何的问题。

张德旭

2017-12-18

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张德旭

2017-12-18
传统的教学观，仅仅停留在知识灌输和记忆上，而没有深入到学生

张德旭

2017-12-18

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孙淑荣

2017-12-19
传统的教学观和教学实践，把课堂教学的目的看成是人类所积累的

张德旭

2017-12-18

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孙淑荣

2017-12-19
为主的多样化学习方式，作为化学课程改革的重点之一。

张德旭

2017-12-18

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孙淑荣

2017-12-19
对教学过程内容的安排教学方式学习方式，教学步骤，组织形式的

张德旭

2017-12-18

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孙淑荣

2017-12-19
行为目标描述，一般，有四个基本要素，行为主体行为动词行为条

张德旭

2017-12-18

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孙淑荣

2017-12-19
重传授，传统教学观念。

张德旭

2017-12-18

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张德旭

2017-12-18
以人为本，改变了重知识技能，科学素养种结论。

张德旭

2017-12-18

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张德旭

2017-12-18
智力价值和情感价值得到全面的发展。

张德旭

2017-12-18

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孙淑荣

2017-12-19
知识类型，相互联系，重点难点和关键点分析和挖掘教材的知识价

张德旭

2017-12-18

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张德旭

2017-12-18
教学策略，学习目标，学习内容等因素都能直接影响学生的认知方

张德旭

2017-12-18

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张德旭

2017-12-18
努力才是硬道理。努力才会成功。

张德旭

2017-12-15

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张德旭

2017-12-15
信息技术是先进教学的手段。

张德旭

2017-12-15

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张德旭

2017-12-15
把信息技术应用到自己的教育教学实践中。

张德旭

2017-12-15

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周永福

2017-12-15
用新知识和技术来完善自己。

张德旭

2017-12-15

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张德旭

2017-12-15
好好学习。信息技术。

张德旭

2017-12-15

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张德旭

2017-12-15
信息教学为教师的教学提供有利的条件。

张德旭

2017-12-15

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王洪荣

2017-12-15
教师创造好的学习情境，为学生的学习奠基。

张德旭

2017-12-15

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张德旭

2017-12-15
努力做好自己的本质，工作

张德旭

2017-12-15

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张德旭

2017-12-15