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信息技术与体育课程整合是教师在课程教学中超越不同知识体系，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和体育课程内容有机结
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传统的课堂教学模式历经无数岁月的锤炼而不衰，说明有其合理、有效、富有生命力的内涵
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传统的课堂教学模式历经无数岁月的锤炼而不衰，说明有其合理、有效、富有生命力的内涵
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教师为主导的交互学习环境，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果
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教师为主导的交互学习环境，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果
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教师为主导的交互学习环境，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果
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传统的体育教学模式简单枯燥，慢慢的使学生失去了对体育课的兴趣
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教师可以利用信息技术向不同需求的学生展示不同体育活动的重点和要点
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教师可以通过信息技术让学生**选择感兴趣的体育内容
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