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体育教师要转变自身的教育思想，把严肃变成亲切，把严肃的课堂
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教师是决定教育教学质量最重要、最根本的因素，而体育课是实施
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体育是小学生全面发展的基础，只有从基础教育阶段，引导小学生
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小学体育游戏凭借多样境界和情调的自身特点，不但能促使小学生
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多媒体可以让学生观察得更仔细，教师再加以详细的有针对性的讲
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体育教学应该运用教育现代化的观念、方法和手段去研究学生的实
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采用这种方式进行教学，不仅激发了学生的学习兴趣，提高了教学
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在教学过程中，它可运用放大、变快为慢、变动为静、闪光显示、
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在教学过程中，它可运用放大、变快为慢、变动为静、闪光显示、
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在现实的教学中，由于一些动作的特定性，教师在示范时不能停顿
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结合教学组织学生学习，可以建立清晰的运动表象，会增加学生的
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在体育技术教学中为激发学生学习的兴趣，诱发学习积极性，可借
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体育兴趣是体育教师教学中影响学生自觉性、积极性、主动性的重
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过去对抽象的、难以理解的内容，教师要花费很多的时间去讲解和
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媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要，满足了现代化的
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教师结合体育合作游戏辅助教学，不仅教学方法灵活，教学形式多
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促进教学方法策略的改进，促进构建新型课堂，推进素质教育的发
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教师在体育教学中运用合作游戏来辅助教学，有利于调动学生主体
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体育教学可以根据课堂教学内容，设计有趣的体育锻炼游戏，满足
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阳光体育的任务是培养学生健全的生理和心理，而快乐体育的理念
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