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作为教育工作者，我们要以培养学生的创新精神为重点实施素质教
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鼓励学生站在名人的肩膀上
人对待自己的工作，不管做了多久
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鼓励学生站在名人的肩膀上
人对待自己的工作，不管做了多久
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创设教学情境，注重学生求异思维的训练。
求异思维是
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这民主、和谐、宽松的教学氛围，就如同鸡蛋孵化成小鸡，一旦温
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老师在课堂上要亲切、温和，课堂下多与学生谈心，让他们觉得你
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老师在课堂上要亲切、温和，课堂下多与学生谈心，让他们觉得你
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创宽松、和谐、民主的课堂教学氛围，诱发学生的创新意识。
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创宽松、和谐、民主的课堂教学氛围，诱发学生的创新意识。
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创宽松、和谐、民主的课堂教学氛围，诱发学生的创新意识。
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分层任务
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依据课程标准和能力标准，确定本专题的教学目标为教师能够在信息化环境下，合理组建学习小组，设计学习任务，辅助学生沟通合作，
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依据课程标准和能力标准，确定本专题的教学目标为教师能够在信息化环境下，合理组建学习小组，设计学习任务，辅助学生沟通合作，
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实物展示台都可以用于哪些方面
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实物展示台
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创设真诚的激励环境，适时适当的激励，引导学生各抒己见、相互交流，使每个学生真切地体验到合作学习的成功与快乐，产生进一步合
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创设真诚的激励环境，适时适当的激励，引导学生各抒己见、相互交流，使每个学生真切地体验到合作学习的成功与快乐，产生进一步合
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营造热情的帮助环境
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提供充足的时空环境
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