姓名： 刘福巍

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第九小学

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新课程**给小学美术教学带来重新整合的机遇，美术教师应以新课程理念**传统美术教学的内容和形式，让美术教育焕发出新活力。

刘福巍

2017-12-14

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吴钰

2017-12-14
美术教学的观察比较对象，一是对客观景物、物象世界的观察比较，一是对画面及其表现形象的观察比较。

刘福巍

2017-12-14

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吴钰

2017-12-14
观察比较法是教师根据教学任务、组织学生通过观察、比较、研究而直接获得知识、感受、教育的方法。

刘福巍

2017-12-14

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吴钰

2017-12-14
发现美欣赏美最后才能创造美。

刘福巍

2017-12-14

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张明洁

2017-12-14
如何培养学生的想象性思维。

刘福巍

2017-12-14

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吴钰

2017-12-14
信息化与学生的全面发展教育目的是为了促进学生的全面发展。

刘福巍

2017-12-13

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张明洁

2017-12-14
如何提高信息技术在美术课堂的使用。

刘福巍

2017-12-13

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陈婧

2017-12-13
教育信息化的领导力体现在应当了解信息化教学在课堂实现的基本模式。

刘福巍

2017-12-13

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陈婧

2017-12-13
培养学生的创造性思维，培养学生的观察力。

刘福巍

2017-12-13

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刘福巍

2017-12-13
信息技术在美术课堂教学中的应用。

刘福巍

2017-12-13

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刘福巍

2017-12-13