姓名： 陈婧

主题: 50帖数: 51

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：实验小学校

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美术欣赏课研究性学习,教师是学生学习的指导者

陈婧

2017-12-14

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李秀丽

2017-12-19
教师是学生学习的指导者

陈婧

2017-12-14

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李秀丽

2017-12-20
美术教师的身份

陈婧

2017-12-14

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吴钰

2017-12-14
美术教师角色

陈婧

2017-12-14

1/1

吴钰

2017-12-14
美术教师角色

陈婧

2017-12-14

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陈婧

2017-12-14
教师在网络环境下美术欣赏研究性学习里的作用

陈婧

2017-12-14

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陈婧

2017-12-14
研究性学习的核心

陈婧

2017-12-14

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陈婧

2017-12-14
首先要正确理解“网络环境”

陈婧

2017-12-14

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吴钰

2017-12-14
在计算机辅助课堂教学中，教师、硬件、软件这三要素相互作用，相辅相成，缺一不可，削弱任何一个要素，都将影响其顺利进行。

陈婧

2017-12-13

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陈婧

2017-12-13
调整固有的教学思想和方法

陈婧

2017-12-13

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陈婧

2017-12-13
教学必须具备以下几方面的技能与知识

陈婧

2017-12-13

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陈婧

2017-12-13
在教学活动中教师应做到

陈婧

2017-12-13

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陈婧

2017-12-13
在教学活动中教师应做到

陈婧

2017-12-13

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陶琳琳

2017-12-13
教学的辅助手段

陈婧

2017-12-13

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关红晶

2017-12-13
在美术鉴赏中的应用

陈婧

2017-12-13

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关红晶

2017-12-13
在美术鉴赏中的应用

陈婧

2017-12-13

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关红晶

2017-12-13
对绘画**的设计制作

陈婧

2017-12-13

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陈婧

2017-12-13
美术欣赏课直观生动

陈婧

2017-12-13

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关红晶

2017-12-13
小学美术课堂上的多媒体教学

陈婧

2017-12-13

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李淑玲

2017-12-13
美术教育最具特色的一道风景线

陈婧

2017-12-13

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关红晶

2017-12-13