姓名: 王秀梅

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第五中学

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息技术与英语课外活动有机整合的方法与途径

王秀梅

2017-12-09

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周春梅

2017-12-09

部分教师只会简单的幻灯片放映,没有处理一些小故障的能力,从而导致课堂的不可控制性,甚至中断

王秀梅

2017-12-09

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周春梅

2017-12-10

探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,努力培养创新精神,使多媒体教学应用与教改创新相结合,从而使其更具创造性与实用

王秀梅

2017-12-09

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王秀梅

2017-12-09

优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量和效率,学生参与和学习积极主动性,也可以得到充分的发挥。

王秀梅

2017-12-08

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张伟娟

2017-12-19

实物展示台可以运用于展示学生作业 提高练习的效度

王秀梅

2017-12-08

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王晓凤

2017-12-08

有趣的动态画面,使静态的知识动态化,并能直观生动地对学生的心理进行“催化”,有效地诱发学生探究新知识的兴趣,使教学双方始

王秀梅

2017-12-08

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王秀梅

2017-12-08

学生练习后也可以利用展台将学生的练习结果加以展示,现场评改,而且不受时间

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07

现代化教学手段能利用多种媒体组合,优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量和效率,学生参与和学习积极主动性,也可以

王秀梅

2017-12-07

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苗爽

2017-12-12

网络让学习更方便,资源共享

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07

基础教育面临的问题是设备陈旧老化甚至很多老师是在没有电脑的办公环境下工作,所以实施起来有难度!

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07

现代信息技术与学科课程整合的突破口在于教学模式

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07

利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能给学生提供图文声并茂的多重感官综合**

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07

为什么说资源共享、多重交互、自主探究是信息技术的特点

王秀梅

2017-12-07

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张伟娟

2017-12-19

教学中要以学生为主体,发挥他们的主观能动性

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07

在多媒体辅助教学中,实物展示台以其灵活性、实时性的优点

王秀梅

2017-12-07

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熊萌

2017-12-26

多媒体技术辅助教学有利于创造优美的教学情境,激发学生的学习兴趣,突帮助学生理解教学内容,破教学重、难点,切实提高课堂教学

王秀梅

2017-12-07

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熊萌

2017-12-26

教学中要以学生为主体,发挥他们的主观能动性

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07

多媒体技术既能看得见,又能听得见,还能用手操作。这样通过多种感官的**获取的信息量,比单一地听老师讲课强得多,信息和知识

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07

信息化是当今社会发展的大趋势,我们应努力学习,掌握信息技术,为迈向信息社会奠定

王秀梅

2017-12-07

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李绽红

2017-12-10

信息化

王秀梅

2017-12-07

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王秀梅

2017-12-07