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教师在突破课堂教学的难点时,只有通过由表及里、层层推进的有
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一般而言,学生在学习知识的过程中,由于受知识、经验的局限或
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在课堂教学中,学生对概念的理解不清,存在疑惑司空见惯。
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认知心理学告诉我们,一个概念的建立需要一个过程。
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课堂追问运用的得当,对于学生明确自己的想法,提高学生思维活
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处警教学双方的良好互动形成清晰的教学脉络,极大的提升课堂教
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在课堂上,立足知识点从不同角度对问题展开多视角分析，对学生
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信息技术的教学必须坚持以课堂为主要阵地,以学生为核心对象。
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多媒体可以把声音色彩、形象统一起来,达到生肖并茂的效果。
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教学中要做到的第一件事就是要提高孩子的学习兴趣。
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课堂教学采用活动作为主要的教学方式意味着教学的主要作用。
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通过学习,提升教师在检疫多媒体教育环境下,采用讲授、启发等
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网络时代学生的学习活动成为生活的一个组成部分。
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教师创设学生生活中师生交往的情境引导学生通过观察模拟表演的。
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课堂教学采用活动作为主要的教学方式意味着教学的主要作用是指
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提高师生间的写作水平创建和谐融洽的师生关系。
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教师可结合课本实力,作为对基础知识的检查,并要求学生自己阅
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教师应紧紧围绕教学目标,并及时收集学生学习过程中反馈出来的
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教师要减减肥肉教学目标,为什么医生制定相关的学习活动。
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学生很容易对目标导学这里教学模式失去信心,继而导致数学成绩
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