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在以往的课前准备中，教师需要利用**处理软件对所拍摄的**进行文字的添加等处理
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使用交互式电子白板时，如在PPT课件或**的播放过程中，需要做一定的讲解和文字的批注以完成教学
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普通的多媒体增加了好多实用的功能
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使用交互式电子白板能非常灵活地实施教学过程
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能流利的朗读课文，理解文章大意；能快速阅读拓展文章
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品味作者流露出的情感，了解文章运用的托物言志的写作手法
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整体感知课文，理解形象、生动、精美的语言特点
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通过本课的学习体会作者高洁的情感和不随流俗的积极人生态度
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在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言
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学生能够借助注释和工具书读懂课文大意
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平面设计的构成方式
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形与形之间相互重合，变为一体
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形与形之间相互交叠，交叠的地方产生新的形
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形与形之间相互覆盖，覆盖的地方被剪掉
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形与形之间相互之间结合成为较大的新形状
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形与形之间透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系
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形与形之间是复叠关系，由此产生上下前后左右的空间关系
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形与形之间边缘正好相切
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形与形之间不接触，有一定距离
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在构成中，由于基本的组合，产生了形与形之间的组合关系
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