姓名： 高玉兰

主题: 90帖数: 11

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：单城镇中心学校

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深入理解教育信息化的政策环境

高玉兰

2017-12-14

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高玉兰

2017-12-14
信息化技术的大量采用

高玉兰

2017-12-14

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高玉兰

2017-12-14
信息化技术的大量采用

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
让我们的课堂更高效，更有实效性！

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
教育信息化的发展趋势三部分内容

高玉兰

2017-12-14

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胡晓丽

2017-12-14
理清应用驱动、机制创新两个关键思路。

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
认识教育信息化对国家中长期教育**和发展规划目标达成的保障作用

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念

高玉兰

2017-12-14

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高玉兰

2017-12-14
深入理解教育信息化的政策

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
教育信息化的主要任务

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
促进学习者对信息技术学科教学设计特色予以深入思考。

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
做好自己的课程学习规划，自主设计

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
注重培养学习者对信息技术学科教学设计理论与实践的研究兴趣

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
支持数字教育资源呈现

高玉兰

2017-12-14

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王洪敏

2017-12-14
特征分析、教学策略的选择

高玉兰

2017-12-14

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袁忠辉

2017-12-14
帮助教师在交互式电子白板环境下进行系统的备课与教学。

高玉兰

2017-12-14

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袁忠辉

2017-12-14
帮助教师在交互式电子白板环境下进行系统的备课与教学。

高玉兰

2017-12-14

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袁忠辉

2017-12-14
交互式电子白板构成

高玉兰

2017-12-14

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袁忠辉

2017-12-14
交互式电子白板环境是交互多媒体教学环境的一种，主要由多媒体计算机

高玉兰

2017-12-14

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袁忠辉

2017-12-14
以计算机课程来定位信息技术课

高玉兰

2017-12-14

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孙国仁

2017-12-14