姓名： 高玉兰

主题: 90帖数: 11

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：单城镇中心学校

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通俗易懂

高玉兰

2017-12-14

2/4

陈志富

2017-12-14
撰写学习日志

高玉兰

2017-12-14

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陈志富

2017-12-14
学习资源

高玉兰

2017-12-14

3/8

陈志富

2017-12-14
自主设计

高玉兰

2017-12-14

3/8

辛会杰

2017-12-14
图书馆自主查阅课程中涉及的学习资源

高玉兰

2017-12-14

3/5

陈志富

2017-12-14
并且计算机形象具体、通俗易懂

高玉兰

2017-12-14

2/6

陈志富

2017-12-14
交流反思等方式不断提高自身解决教学问题的能力

高玉兰

2017-12-14

3/8

陈志富

2017-12-14
计算机形象具体、通俗易懂

高玉兰

2017-12-14

3/8

陈志富

2017-12-14
撰写学习日志形成电子学档

高玉兰

2017-12-14

2/5

陈志富

2017-12-14
对信息技术学科教学设计理论与实践的研究兴趣。

高玉兰

2017-12-14

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陈志富

2017-12-14
充分发挥自身的学习能动性

高玉兰

2017-12-14

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王丹

2017-12-14
通过网络学习、教学实践、交流反思等方式不断提高自身解决教学问题的能力

高玉兰

2017-12-14

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邢树君

2017-12-14
信息技术学科教学设计的内涵及特征

高玉兰

2017-12-14

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辛会杰

2017-12-14
注重培养学习者对信息技术学科教学设计理论与实践的研究兴趣

高玉兰

2017-12-14

2/6

邢树君

2017-12-14
做好自己的课程学习规划

高玉兰

2017-12-14

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邢树君

2017-12-14
帮助教师在交互式电子白板环境下进行系统的备课与教学。

高玉兰

2017-12-14

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邢树君

2017-12-14
学习者特征分析、教学策略的选择、教学情境的设计

高玉兰

2017-12-14

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张博

2017-12-14
交互式电子白板环境的教学目标分析

高玉兰

2017-12-14

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邢树君

2017-12-14
交互式电子白板构成

高玉兰

2017-12-14

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邢树君

2017-12-14
交互式电子白板环境是交互多媒体教学环境的一种

高玉兰

2017-12-14

1/5

邢树君

2017-12-14