姓名： 耿红

主题: 53帖数: 62

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟中学

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滋养心灵，**仁爱之心

耿红

2019-01-09

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耿红

2019-01-09
[原创]“四有”好老师

耿红

2019-01-09

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叶枫

2019-01-21
微课制作流程

耿红

2017-12-27

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肖刚

2017-12-28
优秀微课的制作过程与技巧

耿红

2017-12-27

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肖刚

2017-12-27
微课制作流程

耿红

2017-12-21

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张艳平

2017-12-21
微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导注重学生学，在较短的时间内讲授一个知识

耿红

2017-12-21

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蔡松波

2017-12-21
微课与课堂教学区别

耿红

2017-12-21

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韩丹

2017-12-21
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。

耿红

2017-12-21

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韩丹

2017-12-21
如何制作优秀微课

耿红

2017-12-21

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张凤桐

2017-12-21
满足学生需求，最大限度的唤起学生原有的知识经验和潜能。

耿红

2017-12-20

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董晓平

2017-12-20
运用信息，具有融入信息社会的态度和能力

耿红

2017-12-20

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耿红

2017-12-20
教师应主动的积极的提高参与信息技术与课程整合的意识与态度

耿红

2017-12-20

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耿红

2017-12-20
在实际教学中是怎样融入信息技术应用能力的

耿红

2017-12-20

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耿红

2017-12-20
促进教学手段向现代化的教学迈进，为提高学生学习能力，有效地帮助学生理解知识。

耿红

2017-12-20

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孙大辉

2017-12-20
信息技术对课堂教学正负效应的关系

耿红

2017-12-20

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孙大辉

2017-12-20
信息技术与课程整合的理论与方法

耿红

2017-12-20

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耿红

2017-12-20
信息技术和学生的思考的关系

耿红

2017-12-20

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孙大辉

2017-12-20
信息技术的使用与常规教学手段的关系

耿红

2017-12-20

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关云国

2017-12-20
信息技术引入课堂需要处理好的几种关系

耿红

2017-12-20

1/3

关云国

2017-12-20
教师应尝试在复习总结课中运用概念图、思维导图等适合于总结复习的软件

耿红

2017-12-19

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任国梅

2017-12-19