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利用信息技术可以帮助教师实现特色教学
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信息技术与小学数学学科整合，有利于发展学生思维
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信息技术与小学数学学科整合，有利于优化课堂教学过程。
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首先在小学数学教学中充分运用信息技术，有利于激发学生的学习兴趣。
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优化课堂结构，提高课堂教学质量
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在数学课堂教学过程中，可以把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系
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借助信息技术，学科知识还原于学生生活实际
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借助信息技术，化静为动，让学生感受知识形成过程
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借助信息技术，化抽象为直观，促进学生理解数学知识
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借助信息技术，创设情境，激发学生学习兴趣
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在小学数学教学过程中，恰当、正确地借助计算机辅助教学，有利于小学生对新知识的获取，有利于小学生智力的开发，有利于小学生能
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随着素质教育的发展和教育信息化的推进，新课改下信息技术与学科整合，由于能有效提高教学效益，有利于培养学生的创新意识和实践
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使用多媒体为教学注入了活力，使长期困扰教师的某些教学难点迎刃而解
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目前多媒体教学在教学领域的运用尚在探索阶段，要充分发挥其作用
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，数学课程与信息技术的整合，是数学教学**中的一种新型教学手段，不仅丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛，还提高学生的学习兴
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通过信息技术与数学学科教学整合，提高解决问题的能力。
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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的创新能力。
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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力。
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在信息技术的教学环境下，教学信息的呈现方式是立体的、丰富的、生动有趣的！
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通过信息技术与数学学科教学整合，激发学生的学习兴趣。
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