姓名: 刘颖

主题: 74帖数: 67

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:杏山镇中学

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激发学生兴趣

刘颖

2018-01-03

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冷萍萍

2018-01-04

引导学生利用评价工具开展自评与互评,做好过程性和终结性评价

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

先进的现代化信息多媒体相继步入课堂

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。s6mg

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

在培训中学习信息技术教学

刘颖

2018-01-03

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冷萍萍

2018-01-04

思维发展训练

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

通过研修学习,我的收获不断增加

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

引导学生利用评价工具开展自评与互评,做好过程性和终结性评价

刘颖

2018-01-03

1/4

刘颖

2018-01-03

使信息技术的运用成为学习过程的有机组成部分

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

促进了信息技术在学科教学中的有效运用

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

通过研修学习,我的收获不断增加

刘颖

2018-01-03

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冷萍萍

2018-01-04

尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持。

刘颖

2018-01-03

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公成明

2018-01-04

信息技术作为情景探究和发现学习工具

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

建立良好师生关系的主因素

刘颖

2018-01-03

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公成明

2018-01-04

信息技术作为情景探究

刘颖

2018-01-03

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刘颖

2018-01-03

尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持

刘颖

2018-01-03

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郑光才

2018-01-03

使信息技术的运用成为学习过程的有机组成部分

刘颖

2018-01-03

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公成明

2018-01-04

教师应该尊重学生

刘颖

2018-01-03

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郑春山

2018-01-12