|
信息技术的教学评价？
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
多媒体教学的优点？
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
|
信息技术对教学的影响？
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
信息技术在教学活动中的应用？
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
学生可以通过面授的方式获取知识外，还可以足不出户地通过计算
|
2017-12-19
|
31/51
|
2017-12-20
|
|
|
通过观察、实验、讨论等活动对某一学习问题进行检验、证明、探
|
2017-12-18
|
1/2
|
2017-12-19
|
|
|
增强求知欲和自信心，进而促进学生全面发展。
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
引发学生的认知冲突，激发探求，并通过观察、实验、讨论等活动
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
在讲授过程中恰当使用各种媒体可以培养学生的发散性思维和创
|
2017-12-18
|
1/1
|
2017-12-18
|
|
|
教师可以适时地播放媒体实现学生知识的迁移和思维的培养。这种
|
2017-12-18
|
1/0
|
2017-12-18
|
|
|
利用这种功能，可以妙趣横生地引出主题，符合学生“志从趣生”
|
2017-12-18
|
1/0
|
2017-12-18
|
|
|
这种应用一般在课堂教学开始时或引出新的教学主题时使用频率较
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
传统的教学模式就是老师在讲台上讲，学生在下面听课、记笔记，
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
如果让学生根据所学，结合实际，发挥主观能动性的时候，孩子们
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势，必须掌握几种常用的
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
是信息技术与课堂教学未能形成有机的整体
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
信息技术在课堂教学中发挥重要作用
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
教师在课堂教学中不能有效地运用这一新技术的手段和方法来实现
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如
|
2017-12-17
|
0/0
|
2017-12-17
|
|
|
我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台
|
2017-12-17
|
1/1
|
2017-12-17
|
