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开发语文学习资源，扩大学生的知识面，增大学生的阅读量，提高学生的语文能力
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在信息技术教学中鼓励学生用自己的头脑去获得知识,重视学生的学习主动性
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把信息技术引入语文课堂教学的目的为了更好的服从语文课堂教学
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如何善用信息技术，使之有机地融入语文课堂教学
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让孩子喜欢老师，亲近老师，才能建立良好的师生关系，才能让孩子在课堂中主动学习
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恰到好处的激励性语言，是实现师生互动的又一把钥匙
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小学语文课堂教学发挥最佳的效益，让每一个学生都得到发展
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教师要特别关爱学困生，应该创设机会，让他们显示自己的优势
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小学语文实现教学过程的可视化互动化和个性化
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信息技术与它很好地整合起来，将会大大地改变传统的语文课堂教学
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现代信息技术的应用正在非常有效地帮助教师实现教学方式的变革
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应用现代教育资源开展并实现信息技术与学科整合
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通过白板教学的实践，我深刻体会到了白板教学的现场互动性很强
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让学生对自己的学习过程和成果进行反思做出自我评价
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交互式电子白板独有的生成性特征，为培养学生的创造性思维提供了良好的技术支持
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自主、合作、探究式的学习是新课标对于学生学习方式的总体要求
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指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和认知能力
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教师作为知识的**者和灌输者，主要承担着帮助学生记忆和存储前人积累下来的知识经验的教学任务
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教师只有在思想上明确了自己应处的位置，才能在研究性学习中发挥应有的作用
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教师的一切教学行为必须围绕学生的发展而设计和展开
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