姓名： 胡明双

主题: 44帖数: 57

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：朝阳一中

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为教学活动提供一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，

胡明双

2017-12-26

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胡明双

2017-12-26
学信息技术进入生在学习活动中所能利用的信息资源主要是教师和课本以及其它学习辅导书

胡明双

2017-12-26

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刘颖

2017-12-26
教学活动后，信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本是知识来源的主要方式的**

胡明双

2017-12-26

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胡明双

2017-12-26
传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。

胡明双

2017-12-26

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杜维君

2017-12-27
在乡村地区，几乎每个学校都有留守儿童，他们敏感、孤僻、胆小、

胡明双

2017-12-26

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杜维君

2017-12-27
极大地拓展了教师和学生的信息资源

胡明双

2017-12-26

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胡明双

2017-12-26
树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、机制创新两个关键思路。

胡明双

2017-12-26

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徐连松

2017-12-26
极大地拓展了教师和学生的信息资源。

胡明双

2017-12-26

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刘颖

2017-12-26
它，为教学活动提供一个图文并茂、有声有色

胡明双

2017-12-26

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王丽

2017-12-26
为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具

胡明双

2017-12-26

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王丽

2017-12-26
信息教育学习的重要性

胡明双

2017-12-26

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王孝宇

2017-12-26
树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，新两个关键思路。

胡明双

2017-12-26

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王孝宇

2017-12-26
数学课堂教学是数学教师专业的什么

胡明双

2017-12-26

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王孝宇

2017-12-26
建立教师信息技术应用能力标准和体系需要实施什么

胡明双

2017-12-26

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王孝宇

2017-12-26
在教学上出现问题该怎么办

胡明双

2017-12-26

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王孝宇

2017-12-26
现代信息在技术的影响

胡明双

2017-12-22

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王孝宇

2017-12-23
数学课应用什么

胡明双

2017-12-22

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王孝宇

2017-12-23
数学课应该应用

胡明双

2017-12-22

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胡明双

2017-12-22
如何探究学生

胡明双

2017-12-22

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胡明双

2017-12-22
现在的教学模式

胡明双

2017-12-22

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胡明双

2017-12-22