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教学环境不再局限于“场所”,而是包括“学习资源、教学模式、教学策略、学习氛围、人际关系”等要素。
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教学环境不再局限于“场所”,而是包括“学习资源、教学模式、教学策略、学习氛围、人际关系”等要素。
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现代信息技术为语文教学构建了一个多媒体、网络和智能有机结合的集**性、个别性、交互性于一体的动态教学环境。
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,教学环境是“由学校建筑、课堂、图书馆、实验室、操场以及家庭中的学习区域所组成的学习场所”
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飞速发展的现代信息技术对语文课程与教学带来了巨大的冲击。
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语文课程要注重跨学科的学习和现代科技手段的运用
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当前我国课程强调面向未来,增强课程现代意识,加强现代信息技术的应用”。
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教育的现代化离不开现代信息技术
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信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合 ,通过在各学科教学中有效地应用信息技术，促进教学内容呈
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引导学生主动学习知识
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信息化不是教，而是潜移默化的学习。
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