姓名： 谢民

主题: 52帖数: 54

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：幸福中心校

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从根本上保障信息技术高效化课堂的构建

谢民

2017-12-13

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罗莹

2017-12-13
从根本上保障信息技术高效化课堂的构建

谢民

2017-12-13

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谢民

2017-12-13
以“学生”为主体为教学设计主线，让学生在实际课堂中，主动参与到课堂活动之中

谢民

2017-12-13

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谢民

2017-12-13
信息快速地传递

谢民

2017-12-13

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谢民

2017-12-13
如何培养学生的思维能力

谢民

2017-12-13

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谢民

2017-12-13
教育信息化是推动教育**与发展的必经之 路，要求教师具有那些能力？

谢民

2017-12-12

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董桂霞

2017-12-12
什么是微课?

谢民

2017-12-12

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董桂霞

2017-12-12
信息技术与学科课程的整合，促进教师的教学技能，提高课堂教学效率？

谢民

2017-12-12

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房立新

2017-12-13
如何才能做好信息技术在教学中的适切应用？

谢民

2017-12-12

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谢民

2017-12-12
信息化的语文课堂教学能更好的调动学生的积极性。

谢民

2017-12-12

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谢民

2017-12-12
信息技术环境下课堂的评价功能？

谢民

2017-12-12

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董桂霞

2017-12-12
微课的三大特点.

谢民

2017-12-12

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董桂霞

2017-12-12
学生学习方式的改变。

谢民

2017-12-12

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罗莹

2017-12-13
怎么把信息技术与学生的探究学习相结合？

谢民

2017-12-12

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罗莹

2017-12-13
引导学生重视思维的方法楼层直达

谢民

2017-12-12

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罗莹

2017-12-13
教学实践中怎么把信息技术与学生的探究学习相结合？

谢民

2017-12-12

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罗莹

2017-12-13
实物展示台在教学中的应用

谢民

2017-12-12

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罗莹

2017-12-13
增大教育信息量，拓展教育的时间和空间，培养学生的自主创新精神

谢民

2017-12-12

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谢民

2017-12-12
让学生根据自己的实际需要，进行实践活动

谢民

2017-12-12

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谢民

2017-12-12
将现代信息技术与语文课程深度融合，可以更好的创设交互式学习环境。

谢民

2017-12-12

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谢民

2017-12-12