|
强化学生学习效果
|
2017-12-08
|
1/3
|
2017-12-08
|
|
|
使学生主动学习
|
2017-12-08
|
2/6
|
2017-12-08
|
|
|
充分调动学生的学习热情
|
2017-12-08
|
3/6
|
2017-12-08
|
|
|
信息技术在教学中的应用
|
2017-12-08
|
0/2
|
2017-12-08
|
|
|
激发学生的学习兴趣
|
2017-12-08
|
2/6
|
2017-12-08
|
|
|
培养学生创新精神与实践能力
|
2017-12-08
|
0/1
|
2017-12-08
|
|
|
提供机会给学习者总结经验，鼓励对过程的反思，拓展和概括所学知识，鼓励学习者在其他领域拓展其经验。
|
2017-12-08
|
3/5
|
2017-12-08
|
|
|
提供机会给学习者总结经验，鼓励对过程的反思，拓展和概括所学知识，鼓励学习者在其他领域拓展其经验。提供机会给学习者总结经验
|
2017-12-08
|
1/2
|
2017-12-08
|
|
|
提供机会给学习者总结经验，鼓励对过程的反思，拓展和概括所学知识，鼓励学习者在其他领域拓展其经验。提供机会给学习者总结经验
|
2017-12-08
|
0/1
|
2017-12-08
|
|
|
激发学习兴趣：传统教学因为过于注重知识的灌输，教学手段上比较枯燥无味
|
2017-12-08
|
0/1
|
2017-12-08
|
|
|
要信息技术凭借其生动、直观、形象的特点，越来越受到培智学校教师和学生的重视和喜爱。培智学校的领导和教师需要借助学校这个教
|
2017-12-08
|
0/1
|
2017-12-08
|
|
|
将网络环境与数学学科教学深度融合，探究网络技术运用怎样才能服从学科教学需要
|
2017-12-08
|
1/4
|
2017-12-08
|
|
|
将网络环境与数学学科教学深度融合，探究网络技术运用怎样才能服从学科教学需要
|
2017-12-08
|
1/2
|
2017-12-08
|
|
|
信息技术与学科教学整合是社会发展的必然趋势，它要求我们以一种新的眼光、新的工作方式来应对日常教学工作信息技术与学科教学整
|
2017-12-08
|
1/3
|
2017-12-08
|
|
|
将网络环境与数学学科教学深度融合，探究网络技术运用怎样才能服从学科教学需要
|
2017-12-08
|
1/4
|
2017-12-08
|
|
|
运用信息技术在教学中用那些好处，学生对信息技术感兴趣吗？
|
2017-12-08
|
0/2
|
2017-12-08
|
|
|
运用信息技术在教学中用那些好处，学生对信息技术感兴趣吗？
|
2017-12-08
|
2/4
|
2017-12-08
|
|
|
怎么快速找到自己电脑里的文件？怎么快速找到自己电脑里的文件？怎么快速找到自己电脑里的文件？怎么快速找到自己电脑里的文件？
|
2017-12-08
|
0/2
|
2017-12-08
|
|
|
简易多媒体环境下信息技术与小学数学课程整合课例研究楼层直达
|
2017-12-08
|
2/8
|
2017-12-08
|
|
|
简易多媒体环境下信息技术与小学数学课程整合课例研究楼层直达
|
2017-12-08
|
3/10
|
2017-12-08
|
