姓名： 孙学玲

主题: 55帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟初中

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学科教学如何利用网络环境培养自主探究的教学模式

孙学玲

2017-12-13

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宋延鹏

2017-12-13
信息技术的运用

孙学玲

2017-12-13

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张斌

2017-12-13
信息技术的运用

孙学玲

2017-12-13

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张斌

2017-12-13
灵活应用层技术创设学习情境，让课件互动起来。

孙学玲

2017-12-13

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闫景瑞

2017-12-13
灵活应用层技术创设学习情境，让课件互动起来。

孙学玲

2017-12-13

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闫景瑞

2017-12-13
树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念楼层直达

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
实物的展示，激发学生的学习兴趣

孙学玲

2017-12-13

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周新生

2017-12-13
科技不断进步，数学内容的不断演变和充实，教师的角色必须发生变化

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
时代发展前沿的信息技术

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
提高学习乐趣

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
增强他们学习数学的自信心。

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
能使许多抽象的数学概念、规律

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
信息化，数字化是今后教学的必然。

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
“应用信息技术优化课堂教学”系列课程重点关注在多媒体教

孙学玲

2017-12-13

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高品秀

2017-12-13
课堂真正成为生本课堂

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
强调信息技术要服务于数学学习

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
强调信息技术要服务于学习

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
构建区域内信息技术

孙学玲

2017-12-13

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高品秀

2017-12-13
有效的构建区域内信息技术的相互交流

孙学玲

2017-12-13

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孙学玲

2017-12-13
简易交互式课件制作技巧?是什么？

孙学玲

2017-12-13

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贺云军

2017-12-13