姓名： 王艳春

主题: 50帖数: 59

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第十一小学

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语文课堂

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
小学生极易忽略生活点滴中的规律，

王艳春

2017-12-13

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张世坤

2017-12-13
儿童

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
忌病语

王艳春

2017-12-13

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王艳春

2017-12-13
用思维导图

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
儿童

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
教师可以将知识与生活点滴联系起来

王艳春

2017-12-13

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刘宝刚

2017-12-13
语文课堂

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
教学并重的教学设计

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
教学并重的教学设计

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
网络

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
运用思维导图带来的学习能力和清楚的思维方式会改善人的诸多行为表现： 　　（1）成倍提高您的学习速度和效率，更快地学习新知

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
信息技术

王艳春

2017-12-13

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王春玲

2017-12-13
信息分析能力

王艳春

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郭慢玉

2017-12-12
课程研究

王艳春

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王艳春

2017-12-12
主动权

王艳春

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王艳春

2017-12-12
履行认知责

王艳春

2017-12-12

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王艳春

2017-12-12
通过解决履行认知责任的过程中所出现的问题，学生会对自己的学习目标有合理的教育定位，通过自己的努力，实践与合作，下次会做得

王艳春

2017-12-12

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何晓宏

2017-12-12
教育定位

王艳春

2017-12-12

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潘正艳

2017-12-12
信息化

王艳春

2017-12-12

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王艳春

2017-12-12