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教学感悟
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2022-04-22
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2022-05-02
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“互联网+”等新兴产业的不断发展，社会各行业都需要既懂技术又能具体操作的高素质计算机劳动者
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教师只有深刻了解微课的内涵、理念、特点以及制作的方法才能更好地借助微课来为自己的教学服务，不断提高课堂教学效率。
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教师只有深刻了解微课的内涵、理念、特点以及制作的方法才能更好地借助微课来为自己的教学服务，不断提高课堂教学效率。
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微课除了上述一些特点外，还具有反馈及时、针对性强、内容具体、成果简化、趣味创作等特点
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微课除了上述一些特点外，还具有反馈及时、针对性强、内容具体、成果简化、趣味创作等特点
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反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又
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相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题**，主题突出，更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(
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在计算机教学中采用微课，一般是讲解课堂中所讲的比较难掌握的技术，学生通过微课可以更好地掌握计算机技术。
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微课的录制是为了帮助学生掌握教学中的某一教学重难点，一个课程就是一个主题。
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微课的录制是为了帮助学生掌握教学中的某一教学重难点，一个课程就是一个主题。
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微课具有如下一些特点:1．时间短:微课以**为载体，相对于传统的45分钟的大课堂来说，微课的教学时间一般控制在10分钟左
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微课教学所采用的**是在教师按照课程标准和教学实践要求而录制的**，具有明确的主题和针对性，以短小精悍的在线**为表现形
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微课的理念是“见微知著、以小见大”，通过微课堂来帮助学生更好地学习理论知识、掌握实践技术。微课是以**为载体的一种教学模
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在教育教学中，科学技术的应运也越来越广泛，特别是“微课”在计算机教学活动中的应运，给教师和学生都带来了巨大的好处。
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在当今信息时代中，科学技术已经渗透到我们日常生活的方方面面，无论是在常规的生活中还是在平时的学习和工作中，我们都能感受到
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那么怎样才能使微课在计算机教学活动中得到有效的应运呢?这就是这篇文章探讨的主要问题。
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那么怎样才能使微课在计算机教学活动中得到有效的应运呢?这就是这篇文章探讨的主要问题。
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将微课应用到计算机教学活动中，可以帮助学生更好地理解教学的重难点，更好地掌握计算机技术
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将微课应用到计算机教学活动中，可以帮助学生更好地理解教学的重难点，更好地掌握计算机技术
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