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教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行
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通过信息技术与学科教学整合，激发学生的学习兴趣
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充分认识现代信息技术的功能特点，发挥其优势提高教学效率
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通过信息技术与数学学科教学整合，激发学生的学习兴趣。
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运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极
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教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，
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利用多媒体强大的信息承载功能，满足学生多样化的学习需求建构主义认为学生学习之前就已经拥有一定的生活经验，所以我们的数学课
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为我们的教学服务，使我们能利用好这门技术培养出走在社会发展
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为我们的教学服务，使我们能利用好这门技术培养出走在社会发展
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在信息技术支持下的课堂教学中，教师必须重新调整与学生的关系
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多媒体作为展示工具，能展现语言所无法描述的场景，可极大地调
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在实际课堂教学中，虽然我们创设的教学情境远没有虚拟的网络世
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明确信息技术在课堂中所处的位置，避免本末倒置。
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明确现代信息技术的功能特点，发挥其优势提高教学效率
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处理好媒体应用过程与教师指导语结合的协调性问题
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正确处理人—机关系，体现“以人为本”的教育理念，重视教学和
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科学而有效地应用现代信息技术，实现教育教学目标的最优化
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充分认识现代信息技术的功能特点，发挥其优势提高教学效率
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体育教师一定要转变相应的教育思想和观念，对自己的教师角色重新定位，在体育教学过程中要从学生学和练的方面出发，应该更关注学
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培训应立足于体育教育本身的基础，重在解决教师在体育教学工作过程中遇到的实际问题，在培训内容上应在信息技术培训过程中强调最
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