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自主学习就是“自我导向、 自我激励、 自我监控” 的学习。
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通过上课中的一些有利于智力开发的游戏来辅助教学， 这样对
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而在教学中有针对性地将游戏的特点及教学的目的结合起来， 通
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提高学生的操作技能， 让学生在快乐的学习中学习知识提高能力
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游戏教学法区别于网上游戏， 它是一种愉快的教学方式， 老师
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游戏教学法区别于网上游戏， 它是一种愉快的教学方式， 老师
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多种教学方法的优化组合，做到因材施教，发展学生的个性。注重
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多种教学方法的优化组合，做到因材施教，发展学生的个性。注重
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信息技术与语文学科的深度融合，有利于提高语文课堂教学实效性。
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提高信息技术与语文学科的深度融合，有利于提高语文课堂教学实
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教师能够及时机智的予以讲解
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上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的
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教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中央，为重点。
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以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为
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从各个方面去培养学生探究事物的爱好和积极的立场，以学生为主
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从各个方面去培养学生探究事物的爱好和积极的立场，以学生为主
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信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力
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信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力
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信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力
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实物展台作为多媒体教学中的辅助工具，以其灵活、实时性的优点
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