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计划是为了教学工作的有序进行。我认为，我们不仅要关注课时计
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教学常规是教学工作永恒的主题。在刚刚走上教学岗位需要狠抓教
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教学常规是提高教师业务能力的关键。教师要不断提高自己的业务
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教学常规是提高教学质量的关键。一个教师如果把教学常规的每一
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什么叫教学常规?为什么要研究教学常规?
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怎样掌握教学基本功和熟悉教学常规 教学基本功: 教师教学
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只有那些紧扣教学，话语简洁，生动活泼，妙趣横生，幽默风趣，
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学生的思维是活跃的，喜欢的是日新月异；学生接受能力是有限的
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幽默风趣，生动活泼富于亲和力而不显得呆板枯燥的课堂语言，学
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作为语文教师，课堂上，要让学生喜欢听自己的课，教师就得在教
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教师语言要生动活泼，具有亲和力，富有强烈的感染力，才能够深
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我认为，上这节课应试突出孙权的“劝”和吕蒙的“学”才是目的
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呆呆的盯着讲台上的老师，极少数的几个在下面机械性的跟随着老
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我不知道那老师课前是否有所准备，课堂上，他口若悬河，夸夸其
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实际教学中，我们却没能很好的做到这一点。曾经听过某老师的一
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教师语言要中心明确，重点突出。言简意赅中心明确重点突出的课
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教师语言要有严密的逻辑性，不繁而杂。（逻辑通常指人们思考问
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当然，并不是每一节课都能做到这些，只要你有意识的去注意、训
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实际教学过程中，教师如何才能让自己的教学语言吸引学生，做到
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发挥学生学习的主动性和积极性，提高课堂教学的有效性，而且还
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