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这样的例子出现在大多数人的作文中就缺少了打动读者的力量。小
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首先学生的作文缺少真情实感的加入。学生的作文更多的是在堆砌
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为了能够高效的完成语文作文教学，有效的激发学生的学习兴趣、
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比如更过的关注如何去教会学生写作，而忽视了学生的内心诉求，
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同时学生的作文内容千篇一律，没有生活气息，更多的同学找不到
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当前的小学语文作文教学存在着很多的问题。学生普遍对于作文没
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作为小学语文教师，要不断搜集学生喜闻乐见的教学资源，采用多
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只有教师为学生创造了舒适优雅的学习环境，学生才能安心、舒心
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教师让学生把搜集到的标有汉字的商标、广告和自制的卡片放在桌
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找朋友。教师用卡片制作成相对的正反义词、汉字组合、拼音的生
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教师在课堂创设游戏时要根据教学内容和学生的学习情况来选择，
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游戏改变了以往学生被动接受式的学习，教师不用再用说教去教育
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新课标也一直强调：要让学生在“玩”中学，在学中“玩”。因而
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学生有了兴味，就会用全副精力去做事。所以，学与乐是不可分离
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小学阶段的学生天真、活泼，而且贪玩，对游戏充满了浓厚的兴趣
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学生整天在这种压抑的课堂气氛中学习，久而久之，不但对学习失
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其实有很多教师为了在学生面前树立威严，经常板着面孔去授课，
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我们可以想象：如果一个人整天板着脸，即使他的心地再善良，给
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所以，教师走进课堂以前，必须要把自己的情绪调整到最佳状态，
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教师的情绪直接关系着学生学习的兴趣，关系着课堂教学的成败
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