|
如何利用课件吸引学生视线？
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
不断更新观念，不断探索科学、合理、有效组织课题实验课的方式
|
2017-12-19
|
3/8
|
2017-12-20
|
|
|
教学中激发学生的兴趣，吸引学生的注意力可以借助计算机多媒体
|
2017-12-19
|
2/6
|
2017-12-20
|
|
|
培养学生信息技术蓄养和促进学生综合素质发展为目的的新型课程教学。
|
2017-12-19
|
2/4
|
2017-12-19
|
|
|
思维导图运用图文并重技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相应
|
2017-12-19
|
0/4
|
2017-12-19
|
|
|
初中历史深度整合中教师的地位如何？
|
2017-12-19
|
1/4
|
2017-12-19
|
|
|
多媒体教学还有助于教师对教学经验的总结、积累 ，延长知识的存储期限。
|
2017-12-19
|
2/6
|
2017-12-20
|
|
|
信息技术与课程整合不能全盘否定传统的教学方式。
|
2017-12-19
|
3/7
|
2017-12-20
|
|
|
以培养学生信息技术蓄养和促进学生综合素质发展为目的的新型课程教学。
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
|
培养学生信息技术蓄养和促进学生综合素质发展为目的的新型课程教学。
|
2017-12-19
|
3/8
|
2017-12-20
|
|
|
培养学生信息技术蓄养和促进学生综合素质发展为目的的新型课程教学。
|
2017-12-19
|
1/4
|
2017-12-19
|
|
|
如何培养学生全面发展,具有高度创新能和使用信息化手段？
|
2017-12-19
|
2/5
|
2017-12-19
|
|
|
信息技术支持下的评价方式有哪些？
|
2017-12-19
|
1/3
|
2017-12-19
|
|
|
如何解决教育信息技术发展过程中存在的问题？
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
|
如何培养学生全面发展,具有高度创新能和使用信息化手段？
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
|
连续信息化要保证可持续发展，必须能够解决推进教学模式。
|
2017-12-19
|
1/3
|
2017-12-19
|
|
|
交互式教学平台对历史学科的教学有什么样的意义。
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
|
信息资源按加工类型有哪些？信息资源按加工类型有零次信息资源
|
2017-12-19
|
1/3
|
2017-12-19
|
|
|
信息技术为教育提供了更多、更优的技术支持。尤其以计算机技术
|
2017-12-19
|
1/4
|
2017-12-19
|
|
|
现代教育技术的特点，点和立足点，是学生的学习
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
