姓名： 王秀山

主题: 90帖数: 19

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：金城学校

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善于和学生进行交流，并及时调整课程的进程

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
现代教育技术的特点，点和立足点，是学生的学习

王秀山

2017-12-19

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杨淑杰

2017-12-19
经历新知识的产生与发展，过程学会获取新知识的方法

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
信息化教学资源为教师的专业学习提供了新途

王秀山

2017-12-19

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刘坤

2017-12-19
推动了自身课堂教学能力及水平的提升

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
这次培训提高了对教育技术的认识，进一步更新的教育观念。

王秀山

2017-12-19

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吴国花

2017-12-19
体验获取知识的喜悦，从而使学生真正成为学习的主人

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
不断更新观念，不断探索科学、合理、有效组织课题实验课的方式与策略

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
树立理性的爱国主义情感，避免在学生中出现盲目的民族复仇情绪

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
学生提出来的问题和教师预设的问题如何潜移默化的有机结合

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
个别同学并没有容入讨论之中，或者依附于他人的思考

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
在今后的课堂教学中，我要制定合适的讨论题目，更加有效的组织讨论

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力

王秀山

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刘坤

2017-12-19
信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志

王秀山

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王秀山

2017-12-19
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
现代教育技术的特点，点和立足点，是学生的学习

王秀山

2017-12-19

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刘坤

2017-12-19
不同学科培养目标与认知规律的不同应该是技术选择的一个重要方面

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
课本对学生的知识掌握起着主导的作用，而课件而应是起到辅助作用，不能将两者的关系混淆。

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19
重视教学的多向互动，让学生在活动中获得发展。

王秀山

2017-12-19

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王秀山

2017-12-19