姓名： 赵春玲

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第四中学

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信息化教学评价体系

赵春玲

2017-12-21

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崔晓涛

2017-12-21
）强**师的中心作用

赵春玲

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赵春玲

2017-12-21
延伸课堂评价的作用

赵春玲

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崔晓涛

2017-12-21
注重课堂评价的系统化

赵春玲

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崔晓涛

2017-12-21
信息化教学评价体系较全面公正

赵春玲

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赵春玲

2017-12-21
信息化教学方法，就是希望能通过信息技术的介入，有效地改进现有的教学方式

赵春玲

2017-12-21

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赵春玲

2017-12-21
在评价过程中，影响绩效的因素很多

赵春玲

2017-12-21

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赵春玲

2017-12-21
教学评价体系应建立在对教学全过程各环节的综合评价上

赵春玲

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赵春玲

2017-12-21
信息化教学体系

赵春玲

2017-12-21

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赵春玲

2017-12-21
移动学习是移动计算技术在教育中的应用

赵春玲

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程晓丽

2017-12-21
移动学习的优势

赵春玲

2017-12-21

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赵春玲

2017-12-21
移动学习的个性化

赵春玲

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崔晓涛

2017-12-21
移动学习的普及

赵春玲

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赵春玲

2017-12-21
移动学习灵活

赵春玲

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赵春玲

2017-12-21
移动学习的特点。

赵春玲

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程晓丽

2017-12-21
移动学习被认为是一种未来的学习模式

赵春玲

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赵春玲

2017-12-21
移动学习是又一新型学习模式

赵春玲

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赵春玲

2017-12-21
计算机辅助教学进入课堂，可处理其他教学手段难以处理的问题

赵春玲

2017-12-21

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赵春玲

2017-12-21
计算机辅助教学进入课堂，可使抽象的概念具体化、形象化

赵春玲

2017-12-21

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程晓丽

2017-12-21
多媒体能模拟仿真，化抽象为形象

赵春玲

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赵春玲

2017-12-21