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信息素养是教师终生学习不断完善自己的需要
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将多媒体信息技术融于教学课堂，有助于提高教师的业务水平和计算机使用技能
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优化课堂教学与学生学习能力协同发展
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信息技术能力提升学科教学
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思维导图具有的强大功能
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引导地理教师正确认识网络对地理教学的作用和价值
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信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。
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推动教师反思常态化、可视化、网络化，通过查看留言和评论看到反馈信息
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作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴趣
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作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴趣
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地理教学在学生自主探究能力培养上
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地理教学在学生自主探究能力培养上
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正确、合理地运用网络等信息技术手段，发挥信息技术手段的优势正确、合理地运用网络等信息技术手段，发挥信息技术手段的优势
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正确认识网络对地理教学的作用和价值，认识到互联网是中学地理教学和学生认知的辅助工具
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地理教学在学生自主探究能力培养上，能够合理利用网络等信息技术手段。
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地理教学在学生自主探究能力培养上，能够合理利用网络等信息技术手段。
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探讨了中学地理教学中网络对教学的作用和影响，以及网络环境下学生自主探究能力的培养问题。
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改进教学手段和方法，把信息技术和各学科的特点结合起来
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信息技术与课程的整合主主要表现在哪些方面?
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并就围绕简易多媒体环境下如何恰当有效运用多媒体技术进行初中地理课堂教学
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