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实作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴趣
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信息环境下学生如何合作学习
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信息技术在不同教学环节的应用方法与案例分析
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信息技术环境下的情境创设
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利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理
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所谓信息化环境下的教学设计
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在数字化教学资源的日益丰富,一方面为教学提供了更有力的支持,另一方面也对教师进行教育技术的学习和应用提出了更高的要求
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在数字化教学资源的日益丰富,一方面为教学提供了更有力的支持,另一方面也对教师进行教育技术的学习和应用提出了更高的要求
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教学资源种类繁多,获取方法不胜枚举,学习者要学会根据实际需要和实际条件选择和应用最恰当的方式
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在信息社会中,数字化逐渐成为教学资源的主要形式
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“大自然大社会，都是活教材”
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使用者需要学会更有效地使用搜索引擎，或另辟蹊径寻找合适的资源。
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通过搜索引擎可以找到大量的教育资源，一个关键词往往能搜索出成千上万条记录
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利用专业网站或专题网站进行检索，比如各种学科资源网站等
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借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项
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个别化学习
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信息技术环境下的教育变革
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信息技术环境下的教育变革
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常见的信息安全问题及应对
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信息道德失范的表现及危害
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