姓名： 梁智慧

主题: 81帖数: 34

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：朝阳二中

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持续发展的构想得以实现

梁智慧

2017-12-17

0/3

梁智慧

2017-12-17
教师要想法不断地从学生那里获得实质性的反馈

梁智慧

2017-12-17

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周范龙

2017-12-17
教育信息化应用的最基本的表现形式

梁智慧

2017-12-17

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孙翠

2017-12-17
利用网络教育教学质量

梁智慧

2017-12-17

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刘淑玲

2017-12-17
如何有效地使用学习网站和搭建基于网络的学习系统

梁智慧

2017-12-17

1/3

刘淑玲

2017-12-17
以游戏形式学习地理知识

梁智慧

2017-12-17

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谢威

2017-12-18
过程性评价又完全依赖于一线教师

梁智慧

2017-12-16

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周范龙

2017-12-17
获取和加 工信息的能力则是教师教学工作的主要

梁智慧

2017-12-16

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周范龙

2017-12-17
终生教育、持续发展的构想得以实现

梁智慧

2017-12-16

2/6

张彦彬

2017-12-19
课程的有机整合将带来革新传统的 教学策略和理念

梁智慧

2017-12-16

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梁智慧

2017-12-17
如果任何评价为所有学生提供相同的机会

梁智慧

2017-12-16

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孙翠

2017-12-17
学生学习与发展的主要途径

梁智慧

2017-12-16

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张彦彬

2017-12-19
从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者

梁智慧

2017-12-16

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惠洪侠

2017-12-16
从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者

梁智慧

2017-12-16

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梁智慧

2017-12-16
教师作为知识的传授者的地位正在被削弱， 学生的主体地 位被充分体现

梁智慧

2017-12-16

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惠洪侠

2017-12-16
学生学习与发展的主要途径

梁智慧

2017-12-16

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高秀双

2017-12-16
教会学生获取和加 工信息的能力则是教师教学工作的主要任务

梁智慧

2017-12-16

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高秀双

2017-12-16
传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者

梁智慧

2017-12-16

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刘淑玲

2017-12-16
信息技术的应用要做到经常用、普遍用

梁智慧

2017-12-16

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梁智慧

2017-12-16
培养学生的探索、创造能力

梁智慧

2017-12-16

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张彦彬

2017-12-19