|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/2
|
2016-02-01
|
|
|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/1
|
2016-02-01
|
|
|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/1
|
2016-02-01
|
|
|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/1
|
2016-02-01
|
|
|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/2
|
2016-02-01
|
|
|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/2
|
2016-02-01
|
|
|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/1
|
2016-02-01
|
|
|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/1
|
2016-02-01
|
|
|
在反思中提升，在总结中提高
|
2016-02-01
|
0/1
|
2016-02-01
|
|
|
耐性与恒心，等待花开的刹那
|
2015-12-29
|
0/0
|
2015-12-29
|
|
|
耐性与恒心，等待花开的刹那
|
2015-12-29
|
0/0
|
2015-12-29
|
|
|
数学很重要，但数学思想更重要
|
2015-12-29
|
0/0
|
2015-12-29
|
|
|
做幸福的老师，一定要有良好的心态
|
2015-12-29
|
0/0
|
2015-12-29
|
|
|
学生要发展思维，老师更应该转变自己的思维模式，这样才能师生
|
2015-12-28
|
1/0
|
2015-12-28
|
|
|
课堂中，若能做到有效提问，必须要做到：提出高质量的问题，提
|
2015-12-27
|
0/0
|
2015-12-27
|
|
|
教师的仪容仪表很重要，它能给学生眼前一亮，同时，形成示范、
|
2015-12-27
|
0/0
|
2015-12-27
|
|
|
怎样才能培育学生的能力？就是要培养学生具有数学学科思想，这
|
2015-12-24
|
5/1
|
2015-12-27
|
|
|
怎样才能培育学生的能力？就是要培养学生具有数学学科思想，这
|
2015-12-24
|
0/1
|
2015-12-24
|
|
|
听了罗老师的课，感觉自己平时确实缺乏对学生学科思维的训练，
|
2015-12-24
|
5/2
|
2015-12-27
|
|
|
听了这么多优秀教授、学者的课，我突然觉得，作为新手，只要肯
|
2015-12-23
|
1/0
|
2015-12-23
|
