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激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习情感态度，是提高学生
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2016-01-17
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激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习情感态度，是提高学生
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2016-02-05
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激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习情感态度，是提高学生
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激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习情感态度，是提高学生
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三、增强趣味性，培养学生的学习兴趣
托尔
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三、增强趣味性，培养学生的学习兴趣
托尔
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2016-02-05
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三、增强趣味性，培养学生的学习兴趣
托尔
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二、让学生体验成功的乐趣
心理学研究表明
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二、让学生体验成功的乐趣
心理学研究表明
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一、关心爱护学生，培养良好的师生关系
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孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明兴趣
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孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明兴趣
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孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明兴趣
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孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明兴趣
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2016-01-17
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老师应该多和学生沟通,通过学生了解各个同学之间的兴趣爱好,
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老师应该多和学生沟通,通过学生了解各个同学之间的兴趣爱好,
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老师应该多和学生沟通,通过学生了解各个同学之间的兴趣爱好,
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2016-01-17
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老师应该对学生平易近人,对学生和蔼的老师比较容易让学生亲近
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2016-01-29
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老师应该对学生平易近人,对学生和蔼的老师比较容易让学生亲近
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作为老师应该给学生一个生动的课堂,老师的讲课质量是一个关键
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2016-01-29
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